着，毕竟，你们身上寄托着你们老师的曾经的希望。”

“嗯”霍羽点了点头，看了一眼胡闹，眼神之中满是疑问。

胡闹却对着霍羽摇了摇头，霍羽想说的，胡闹也清楚，霍羽无非是想把方老师活着的消息告诉方君莫。

但是胡闹却不这么想，毕竟方老师还活着的这件事，越少人知道越好而且，或许连方老师都未必知道，方君莫来到了圣灵大陆。

“好了，能够保下你们，我的任务也算是完成了，所以，师伯也该走了。”方君莫笑了笑，拍了拍两个小家伙的脑袋：“整个三年二班，最有出息的应该就是你们两个了，但是切不可盲目自大，这里可不像在五行大陆，五行大陆怎么闹，怎么跳，你们的老师都有能力保住你们，但是在这里，你们只能靠自己了。”

“师伯教训的是，小子二人谨记。”霍羽对着方君莫躬身道。

方君莫点头道：“记得就行，不过我还是得提醒你们一句，圣灵大陆很大，你们看到的不过是冰山一角罢了，而且，很有可能的是你们的方老师还没有死。”

“好了，话已至此，你们好自为之，有缘我们再见吧”摆了摆手，方君莫的身影便消失在了原地，伴随着一阵破空声，化为一道模糊的黑影消散在天际。

“额对啊，方老师没死”看着远去的方君莫，胡闹忍不住叹了口气道。

转过身来，胡闹和霍羽看着身后的羊老师，忍不住长吁了一口气，两个人对视了一眼，都清楚了自己在想一些什么东西。

胡闹和霍羽将一个电疗器安装在了羊老师的脑袋上。

将他的双手双脚都控制在了椅子上。

“你有没有想过你也会有这么一天”胡闹看着被绑在椅子上的羊老师问道。

此时的羊勇信却没有一丝的慌张，脸上满是平静，他笑了笑道：“我第一个实验对象便是我的孩子，我也早就知道我的下场肯定不会太好。”

“不错，有自知之明”霍羽忍不住赞叹道。

“那就好好反省吧”胡闹冷笑着直接开启了电闸，一股巨大的电流随着电疗器直接冲进了羊勇信的身体之中。

他的身体不停的抽搐着，却没有大叫，按照道理来说，经受这么大的痛苦，他应该会不由自主的叫出声，但是羊勇信仅仅是面露痛苦，却没有发出任何的痛哼。

在经过长达一分钟的电击之后，胡闹关掉了电闸。

此时的羊勇信已经被电的有些不清醒了。

“可舒服”胡闹冷冷的问道。

羊勇信叹了口气，“我知道你们想干什么无非是折磨死我罢了。”

“只是，你们始终不懂我这种人为什么会存在。”

“杀掉我是解决不了问题的。”

羊勇信最终还是死了，被胡闹各种折磨之下，各种酷刑都用上后，他依旧没有发出任何叫声，仿佛不在意一般。

只是在霍羽收拾羊勇信身上东西的时候，却意外的发现了一本笔记本，上面就写了一句话：我一直以为我是坏人，其实我不过只是坏人手中的一把刀而已。

视线转回书院。

听完故事的洛雪并不是很懂方老师说的这个故事的意思是什么，尤其是这里面的佛祖、三清还有上帝，这代表了什么东西。

但是她知道，肯定有一个人知道点什么。

“当当当”

洛雪敲响了男生房间的门。

“请请进”李子成虚弱的声音从里面传了出来。

洛雪轻轻推开了男生房间的门，映入眼帘的便是三个已经被包扎成木乃伊的小伙伴。

“是是洛雪啊”李子成虚弱的叫唤了一声。

“嗯呐”洛雪乖巧的点点头，“我是来找李霸道的。”

“找找我的吗”一旁的李霸道有些愕然，“那那你有什么事情吗”

“这个吧，是这样的”洛雪把自己的来意说了一下，并且把方老师所说的故事重复了一次，说给了躺在床上的三个人听。

“三清、佛祖、上帝还有，右边是你”听完故事的李霸道忍不住嘀咕道，只是他也不明白所谓的三清、佛祖以及上帝之间的关系。

“这个，我也不是很懂。”李霸道有些歉意的说道。

“那你知道这个佛祖是啥意思吗”洛雪咬着自己的嘴唇问道。

“佛祖”李霸道沉思了一下，“我知道一点点，但是我也不知道说得对不对。”

“行吧，那你就把你知道的告诉我吧”洛雪点头道。

“这个得从佛法的分类说起，我修行的佛法其实分为两种，一种叫做大乘，一种叫做小乘，而佛祖在佛经之中也叫做如来，但是在这两种佛法之中，如来的含义并不相同。”

“在大乘之中，如来的意思是指神明，无所不能的神明。”

“在小乘之中，如来的意思是指顿悟得道的人。”

“而大乘的主旨在于渡人渡己，就是在通过教导他人向善的过程之中，让他人信仰佛祖的过程之中，来让自己变得更完美。”

“而小乘的主旨在渡己渡人，让自己先变得更加的完美，才能去教导他人变得更完美，说简单一些便是，小乘讲的是小我，便是让自己变得更好，而大乘讲的是大我，便是让世人变得更好”

听完这些的洛雪更是一头雾水，不听还好，一听，觉得脑袋更加晕眩了，还不如不听

“我觉得，你还是直接去问方老师吧，你问我们，我们是真的不知道。”躺在一旁的叶沉无奈道。

“是啊，确实就是如此，这个问题可能也只有方老师可以给你解答了。”李霸道摇头道。

第七百六十九章佛本无相，道本无心

大魔头再一次讲起了故事，但是这次讲，和以往的那些故事都不一样，以前的那些故事，都带着明显的寓意，并且目的性很强，道理浅显易懂。

而现在，讲的目的便大不一样了，讲的方式也不一样。

另外，讲的内容，哪怕方白也不过一知半解，可以说，这个故事里面的大师，真的算得上是大师。

既然决定说这个故事，所以方白准备把这个故事当课来上，因为这个故事不仅仅只是个故事，每个人的收获跟自己听这个故事的角度有莫大的关系。

于是乎，随着大魔头的一声呼喊，大部分的萝卜头便四处奔走了，虽然大魔头对于这些孩子现在是放养状态，但大魔头真要上课的话，那么所有的萝卜头都会放下手头的事情，赶回来上课。

由于书院里的教室非常的老旧，所以方白弄了一块黑板在书院的中间，所有的学生都坐在面前，有的靠在树上，有的坐在地上，而尹白则是悠闲的靠在一个椅子上。

不多时，以方白为中心，书院里面便密密麻麻的坐下了一大片。